НЕ ЧИТАЙТЕ ЭТО, если Ваш ребенок:

Потому что дальше будет про то, как вернуть вашему ребёнку:

Это не фантазия. Это то, что уже произошло у сотен детей благодаря нашей системе.

Потому что эта система работает не на «поверхности», а на трёх уровнях сразу:
— тело
— эмоции
— мозг

И да — всё это без таблеток, без насилия, без «морали».

Скажите, как начинается ваш день?

Утром: «Не хочу вставать».
После школы: «Я устал, не трогай меня».
На ужин: «Нормально».
На вопрос: «Что случилось?» — молчит. Или взрывается.
Телефон — всегда в руке.
Учёба — “тяжело, не понимаю, не хочу”.
Контакт — только если вы вытащили клещами.
На просьбы — раздражение.
На планы — «не знаю, ничего не хочу».
Психологи советуют: “Найдите контакт, говорите с ним”.
А как говорить, если он закрылся? Если всё, что он делает — залипает в экраны и молчит? Если на “в чём дело?” он отвечает “ничего”. А потом психует из-за носка, который лежит не там?

Как найти контакт, если у него глаза без света, а тело без энергии?
И ты не узнаёшь в нём своего ребёнка.
И каждый вечер ты ложишься с одним чувством:
“Что-то не так. Но я не знаю, как ему помочь.”

Вот как это выглядит на самом деле.

И ты начинаешь сомневаться в себе.
«Может, я где-то накосячил? Может, упустил? Может, не долюбил?»

Но, на самом деле…

Проблема не в тебе.

И даже не в нём.
А в его перегруженном теле и нервной системе.

И, скорее всего, ты уже пробовал это:

читать книжки по воспитанию

срывался, а потом винил себя

• пытался “просто поговорить”

• водил к психологу

запрещал гаджеты

• делал “выходные без экрана”

• объяснял, убеждал, пытался “вдохновить”

Но всё возвращается. Или даже становится хуже.

Потому что ты работаешь не с причиной, а со следствием.

Ребёнок не может “включиться” по команде.

И вот с чем тебе, как родителю важно работать исходя из возраста ребенка:

нажимай и продолжай чтение
Made on
Tilda